據(jù)悉，省發(fā)改委會(huì)同省教育廳、省人力社保廳、省經(jīng)信廳等省級(jí)有關(guān)部門，聯(lián)合制訂了 《浙江省產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”體系實(shí)施方案》，并于刊載之日起7個(gè)工作日內(nèi)公開征求意見(jiàn)。該方案于我們息息相關(guān)，還不快和小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下~

產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”體系

產(chǎn)教融合“五個(gè)一批”體系為一批產(chǎn)教融合聯(lián)盟、一批產(chǎn)教融合示范基地、一批產(chǎn)教融合試點(diǎn)企業(yè)、一批產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目和一批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

建設(shè)目標(biāo)

落實(shí)省政府提出的目標(biāo)任務(wù)，先行提出“十三五”期間建設(shè)目標(biāo)，主要是培育10個(gè)以上在全國(guó)具有廣泛知名度和影響力的產(chǎn)教融合聯(lián)盟；創(chuàng)建20個(gè)以上集聚全省高素質(zhì)人才和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)教融合示范基地；培育30家以上產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)；建成40個(gè)以上裝備水平國(guó)內(nèi)一流、產(chǎn)教深度融合的工程項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地）；實(shí)施200個(gè)以上產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

省產(chǎn)教融合聯(lián)盟

1.建設(shè)任務(wù)

重點(diǎn)圍繞“數(shù)字浙江”、八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育等，組建10個(gè)以上由普通高校、職業(yè)院校、行業(yè)龍頭企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等組成的共建共享共贏的省級(jí)示范性產(chǎn)教融合聯(lián)盟，由省行業(yè)主管部門指導(dǎo)開展工作，鼓勵(lì)有條件的產(chǎn)教融合聯(lián)盟實(shí)體化運(yùn)作。推動(dòng)產(chǎn)教融合聯(lián)盟內(nèi)普通高校、職業(yè)院校、行業(yè)龍頭企業(yè)在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、專業(yè)課程設(shè)置、師資力量、人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)等共建共享，依托產(chǎn)教聯(lián)盟做強(qiáng)一批行業(yè)龍頭或者骨干企業(yè)，形成若干行業(yè)專業(yè)特色顯著、人才支撐有力、產(chǎn)業(yè)鏈條完整、市場(chǎng)規(guī)模龐大的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)群。

支持聯(lián)盟內(nèi)普通高校、職業(yè)院校、行業(yè)龍頭企業(yè)或者骨干企業(yè)、科研單位、行業(yè)協(xié)會(huì)或其他組織機(jī)構(gòu)共同申報(bào)若干國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目，開展產(chǎn)教融合型企業(yè)試點(diǎn)，鼓勵(lì)在自愿的前提下形成協(xié)同共建、成果共享、創(chuàng)新共贏的產(chǎn)教融合新聯(lián)盟。進(jìn)一步完善職業(yè)教育集團(tuán)發(fā)展機(jī)制，開展多元主體共建職業(yè)教育集團(tuán)的改革試點(diǎn)，探索建立以行業(yè)為紐帶、專業(yè)為支撐的緊密型職教集團(tuán)，形成一批具有示范引領(lǐng)作用的骨干職業(yè)教育集團(tuán)。

擬首批建設(shè)的10個(gè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟：數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、智能制造產(chǎn)教融合聯(lián)盟、金融科技產(chǎn)教融合聯(lián)盟、軌道交通產(chǎn)教融合聯(lián)盟、時(shí)尚產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、健康產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、旅游產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟、環(huán)保產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟。

2.申報(bào)條件

（1）必須要有1所以上本科高校、2所以上高職院校作為聯(lián)盟牽頭高校，以及3所以上中職學(xué)校（含技工院校）。聯(lián)盟內(nèi)院校至少有1所學(xué)校已成功納入國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目學(xué)校（申報(bào)條件見(jiàn)下文）；

（2）聯(lián)盟中必須有行業(yè)龍頭企業(yè)3家以上，其中至少有1家上市企業(yè)，且至少有1家企業(yè)已成功申報(bào)為省產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)（申報(bào)條件見(jiàn)下文）；

（3）聯(lián)盟中必須有省級(jí)科研機(jī)構(gòu)1家以上；

（4）鼓勵(lì)聯(lián)盟與省級(jí)以上行業(yè)協(xié)會(huì)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系（作為加分項(xiàng)，不作硬性要求）；

（5）聯(lián)盟內(nèi)普通高校和職業(yè)院校、行業(yè)龍頭企業(yè)或者骨干企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)的產(chǎn)業(yè)人才需求相一致，并緊密圍繞“數(shù)字浙江”、八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)建設(shè)。

3.申報(bào)流程

（1）由牽頭高校協(xié)同行業(yè)龍頭企業(yè)，或牽頭高校與行業(yè)組織、行業(yè)龍頭企業(yè)共同作為聯(lián)盟發(fā)起者，并由聯(lián)盟發(fā)起者提交申報(bào)材料和相關(guān)證明；

（2）由省級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，組織評(píng)審。

省產(chǎn)教融合示范基地

1.建設(shè)任務(wù)

針對(duì)《中國(guó)制造2025浙江省行動(dòng)綱要》確立的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，支持省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、“萬(wàn)畝千億”產(chǎn)業(yè)平臺(tái)、以及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)綜合體、特色小鎮(zhèn)等產(chǎn)業(yè)集聚平臺(tái)，與普通高校和職業(yè)學(xué)校開展深度合作。通過(guò)“引校入企”或者“引企入?！睂?shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位融合，成為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才和技術(shù)技能人才的重要載體和實(shí)踐平臺(tái)。

2.申報(bào)條件

（1）基地產(chǎn)業(yè)集聚效應(yīng)顯著，產(chǎn)業(yè)主體符合我省“數(shù)字浙江”、八大萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)支持方向；

（2）建有一批校企政研密切協(xié)作的高校研究院（包括產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、重點(diǎn)企業(yè)研究院、產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地等產(chǎn)教融合平臺(tái)，產(chǎn)業(yè)園區(qū)（包括省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、國(guó)家級(jí)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、科創(chuàng)城等）年投入人力資源經(jīng)費(fèi)200萬(wàn)以上，年培訓(xùn)高素質(zhì)技術(shù)技能人才2000人以上；

（3）積極接納學(xué)生到基地企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，年接納學(xué)生實(shí)習(xí)2000人次以上；

（4）基地?fù)碛挟a(chǎn)教融合型企業(yè)2家以上。

3.申報(bào)流程

（1）由產(chǎn)業(yè)園區(qū)管委會(huì)作為申報(bào)人，提交申報(bào)材料和相關(guān)證明，送園區(qū)主管部門審核；

（2）由產(chǎn)業(yè)園區(qū)所在設(shè)區(qū)市組建市級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，進(jìn)行初審；

（3）由省級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，組織終審。

省產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)

1.建設(shè)任務(wù)

充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技術(shù)人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要主體作用，重點(diǎn)支持行業(yè)龍頭企業(yè)或者骨干企業(yè)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，鼓勵(lì)企業(yè)與職業(yè)院校、普通高校建立人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，共訂培養(yǎng)方案，共建課程和教材等教學(xué)資源，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)踐基地，共推培養(yǎng)過(guò)程，共評(píng)培養(yǎng)質(zhì)量，加快培養(yǎng)一批企業(yè)發(fā)展急需的創(chuàng)新型人才和應(yīng)用型人才。

2.申報(bào)條件

在浙江注冊(cè)成立的規(guī)模以上企業(yè)，通過(guò)獨(dú)資、合資、合作等方式，利用資本、技術(shù)、知識(shí)、設(shè)施、管理要素，依法舉辦或參與舉辦高等教育、職業(yè)教育，在實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)、教學(xué)課程建設(shè)和聯(lián)合技術(shù)研發(fā)等方面開展校企合作3年以上，行為規(guī)范、成效顯著，創(chuàng)造較大社會(huì)價(jià)值，無(wú)重大環(huán)保、安全、質(zhì)量事故，具有良好信用記錄，無(wú)涉稅等違法違規(guī)經(jīng)營(yíng)行為，具有較強(qiáng)帶動(dòng)引領(lǐng)示范效應(yīng)的企業(yè)，并同時(shí)具備下列兩項(xiàng)條件：

（1）企業(yè)至少與2所以上高等院校建立人才聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，并且校企共訂人才培養(yǎng)目標(biāo)，共建課程體系和教學(xué)內(nèi)容，共創(chuàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和校外實(shí)踐基地，共推人才培養(yǎng)過(guò)程，共評(píng)人才培養(yǎng)質(zhì)量；

（2）獨(dú)立舉辦或作為主要舉辦者舉辦職業(yè)院校1所以上，或牽頭組建行業(yè)性或區(qū)域性產(chǎn)教融合聯(lián)盟（職教集團(tuán)）1個(gè)以上；

（3）校企合作、校地合作建設(shè)產(chǎn)教融合聯(lián)盟或開展合作協(xié)議，累計(jì)已開展合作培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)員600人以上；

（4）承擔(dān)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)任務(wù)，校企合作共建學(xué)科專業(yè)點(diǎn)3個(gè)以上，累計(jì)接收職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校學(xué)生100人以上；或與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共同開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)；

（5）與有關(guān)職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校開展有實(shí)質(zhì)內(nèi)容、具體項(xiàng)目的校企合作，開展訂單班3年以上，有1屆以上畢業(yè)生；

（6）以校企合作共建產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，或捐贈(zèng)學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備，近3年內(nèi)累計(jì)投入100萬(wàn)元以上；

（7）擁有課程教材或教學(xué)輔助產(chǎn)品的知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明（著作權(quán)、發(fā)明專利或軟件著作權(quán)，不含實(shí)用新型專利）3件及以上；

（8）擁有與合作院校共享知識(shí)產(chǎn)權(quán)證明（發(fā)明專利、實(shí)用新型專利、軟件著作權(quán)）1件及以上。

3.支持重點(diǎn)

重點(diǎn)建設(shè)培育主動(dòng)推進(jìn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造、高端裝備、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料以及研發(fā)設(shè)計(jì)、數(shù)字創(chuàng)意、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、高效物流、金融科技、工程咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證、電子商務(wù)、服務(wù)外包等急需產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域企業(yè)，以及養(yǎng)老、家政、托幼、健康等社會(huì)領(lǐng)域龍頭企業(yè)。優(yōu)先考慮緊密服務(wù)國(guó)家和省重大戰(zhàn)略，技術(shù)技能人才需求旺盛，主動(dòng)加大人力資本投資，發(fā)展?jié)摿Υ?，履行社?huì)責(zé)任貢獻(xiàn)突出的企業(yè)。主營(yíng)業(yè)務(wù)為教育培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè)原則上不納入建設(shè)培育范圍。

4.申報(bào)流程

（1）由企業(yè)作為自愿申報(bào)人，提交申報(bào)材料和相關(guān)證明；

（2）由企業(yè)所在設(shè)區(qū)市組建市級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，進(jìn)行初審后推薦（省屬企業(yè)由省級(jí)主管部門負(fù)責(zé)推薦）；

（3）由省級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，組織終審。

省產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目

1.建設(shè)任務(wù)

以產(chǎn)教融合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)為重點(diǎn)，支持普通本科高校、職業(yè)學(xué)院（高職高專、中職、技工）深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高人才培養(yǎng)條件，加強(qiáng)實(shí)踐育人。支持中高等職業(yè)院校以校企合作（依托職業(yè)院校為主）建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，或者兼具生產(chǎn)、技能教學(xué)功能的專業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地（中心）；支持本科高校向產(chǎn)教融合方向發(fā)展，同步推進(jìn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境、平臺(tái)和基地建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展，推進(jìn)一流學(xué)科與國(guó)家和省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重大工程中心、重大科學(xué)裝置和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地協(xié)同發(fā)展。

2.申報(bào)條件

在我省范圍內(nèi)單獨(dú)設(shè)置的，具有全日制招生辦學(xué)資格的普通本科高校、高職高專院校、中職學(xué)校（含技術(shù)院校），國(guó)家項(xiàng)目有特殊規(guī)定的從其規(guī)定。具體遴選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下表。

（1）普通本科高校項(xiàng)目

（2）高職高專院校

（3）中職和技工學(xué)校

3.申報(bào)流程

（1）由學(xué)校作為申報(bào)人，提交申報(bào)材料和相關(guān)證明；

（2）學(xué)校所在設(shè)區(qū)市組建市級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，進(jìn)行初審后推薦（省屬高校由省級(jí)主管部門負(fù)責(zé)推薦）；

（3）由省級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，組織終審。

省產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

1.建設(shè)任務(wù)

面向企業(yè)征集合作項(xiàng)目，由企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)支持，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。結(jié)合各院校學(xué)科專業(yè)特色和人才培養(yǎng)需求，整合優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)業(yè)資源與教育資源，著力于創(chuàng)新教學(xué)改革，打造一批高水平、創(chuàng)新型的資源，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作育人，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高質(zhì)量人才。

2.申報(bào)條件

企業(yè)參與基本條件：

（1）企業(yè)有志于同高校進(jìn)行產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人；

（2）企業(yè)具有行業(yè)內(nèi)先進(jìn)的知識(shí)、產(chǎn)品、技術(shù)和研發(fā)體系，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)模式改革；

（3）企業(yè)通過(guò)自主立項(xiàng)并提供專項(xiàng)資金，資助高校開展課程建設(shè)、教學(xué)改革與創(chuàng)新、師資培訓(xùn)、實(shí)踐條件建設(shè)等，資助大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等；

（4）企業(yè)提供的專項(xiàng)資金應(yīng)不少于20萬(wàn)元/年，其中教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目支持資金不少于3萬(wàn)元/項(xiàng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目支持資金不少于2萬(wàn)元/項(xiàng)，學(xué)生主持項(xiàng)目不少于1萬(wàn)元/項(xiàng)；

（5）項(xiàng)目應(yīng)面向高校公開申請(qǐng)，企業(yè)已確定合作高校的定向項(xiàng)目需注明。僅與1所高校合作的項(xiàng)目不予發(fā)布。

產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目主要包括以下6項(xiàng)：

（1）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目。此項(xiàng)目面向高校有關(guān)專業(yè)和教師，由企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)、師資、技術(shù)、平臺(tái)等方面的支持，將產(chǎn)業(yè)和技術(shù)的最新發(fā)展、行業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的最新要求引入教學(xué)過(guò)程，通過(guò)課程或系列課程的建設(shè)，推動(dòng)高校更新教學(xué)內(nèi)容、完善課程體系，建成能夠滿足行業(yè)發(fā)展需要、可共享的課程、教材資源并推廣應(yīng)用；

（2）師資培訓(xùn)項(xiàng)目。此項(xiàng)目主要面向青年教師，由企業(yè)組織教師開展技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)分享、項(xiàng)目研究等工作，提升教師的工程實(shí)踐能力和教學(xué)水平；

（3）實(shí)踐條件建設(shè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目主要面向高校有關(guān)院系，由企業(yè)提供軟、硬件設(shè)備或平臺(tái)，在高校建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地等，并開發(fā)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，提升實(shí)踐教學(xué)水平；

（4）校外實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目。此項(xiàng)目主要面向高校有關(guān)院系，由企業(yè)根據(jù)自身?xiàng)l件和需要，提供學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位（包括時(shí)間、期限、地點(diǎn)、數(shù)量、崗位、待遇等），高校和企業(yè)共同制定有關(guān)管理制度，共同加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過(guò)程管理，不斷提高實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果和質(zhì)量；

（5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目。此項(xiàng)目主要面向高校，由企業(yè)提供師資、軟硬件條件、投資基金等，支持高校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系、實(shí)踐訓(xùn)練體系、創(chuàng)客空間、項(xiàng)目孵化轉(zhuǎn)化平臺(tái)等，支持高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革；

（6）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合基金項(xiàng)目。此項(xiàng)目主要面向高校教師和學(xué)生，由企業(yè)提供資金支持和項(xiàng)目研究方向，并安排企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)；學(xué)生自主組建團(tuán)隊(duì)面向企業(yè)申報(bào)；高校按照大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的要求對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行日常管理。

3.申報(bào)流程

（1）省教育廳面向企業(yè)征集產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

（2）企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)和對(duì)接。企業(yè)起草項(xiàng)目指南，包括：項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)、申報(bào)條件、建設(shè)要求、支持辦法、項(xiàng)目申請(qǐng)辦法等與高校做好對(duì)接，并報(bào)省教育廳。

（3）省教育廳對(duì)企業(yè)與高校對(duì)接的項(xiàng)目情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，公布初步入選名單。

（4）由省“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組組織審核認(rèn)定并公布。

（5）檢驗(yàn)驗(yàn)收：企業(yè)組織項(xiàng)目階段檢查、驗(yàn)收、交流等。

享受政策

省產(chǎn)教融合聯(lián)席會(huì)議辦公室依據(jù)浙政辦發(fā)〔2018〕106號(hào)文件精神和國(guó)家有關(guān)支持產(chǎn)教融合發(fā)展的政策精神，協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)到位。

（1）省財(cái)政統(tǒng)籌安排產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科教類專項(xiàng)資金和有關(guān)財(cái)政性資金，不斷優(yōu)化對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需學(xué)科專業(yè)、公共實(shí)訓(xùn)平臺(tái)和產(chǎn)教融合試點(diǎn)等項(xiàng)目建設(shè)的支持。對(duì)報(bào)經(jīng)省政府同意，納入國(guó)家產(chǎn)教融合規(guī)劃建設(shè)的項(xiàng)目，除享受國(guó)家產(chǎn)教融合中央預(yù)算補(bǔ)助外，由省財(cái)政給予一定的配套支持，并同等享受國(guó)家級(jí)重大創(chuàng)新載體建設(shè)任務(wù)政策。

（2）對(duì)于納入“五個(gè)一批”建設(shè)體系的單位給予授牌，并支持符合條件的單位優(yōu)先推薦申報(bào)國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目或省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)中心等省級(jí)重大創(chuàng)新平臺(tái)和載體。

（3）對(duì)我省企業(yè)新獲批牽頭承擔(dān)國(guó)家級(jí)重大創(chuàng)新載體建設(shè)任務(wù)的，省財(cái)政給予最高3000萬(wàn)元支持；對(duì)于事業(yè)單位等其它主體牽頭的項(xiàng)目，采取“一事一議”方式給予支持。（《浙江省人民政府關(guān)于全面加快科技創(chuàng)新推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》(浙政發(fā)〔2018〕43號(hào)））

（4）在產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目審批中，將研發(fā)支出和人力資本等軟投入視同固定資產(chǎn)投入，支持軟投入達(dá)到3000萬(wàn)元的項(xiàng)目?jī)?yōu)先申報(bào)省重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。（《浙江省人民政府關(guān)于全面加快科技創(chuàng)新推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》(浙政發(fā)〔2018〕43號(hào)））

（5）各地對(duì)新建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、重大工程研發(fā)中心、重大科學(xué)裝置和公共平臺(tái)用地可視為教育科研用地，符合劃撥用地目錄的，可采取劃撥方式用地，給予優(yōu)先保障。（《浙江省人民政府關(guān)于全面加快科技創(chuàng)新推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的若干意見(jiàn)》(浙政發(fā)〔2018〕43號(hào)））

（6）鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)支持產(chǎn)教融合項(xiàng)目，引導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)創(chuàng)新服務(wù)模式，開發(fā)適合產(chǎn)教融合項(xiàng)目特點(diǎn)的多元化融資品種。支持符合條件的產(chǎn)教融合項(xiàng)目對(duì)接中國(guó)政企合作投資基金和國(guó)際金融組織。支持符合條件的企業(yè)在資本市場(chǎng)進(jìn)行股權(quán)融資、債券融資，加大實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等產(chǎn)教融合項(xiàng)目投資。（實(shí)施細(xì)則由省銀保監(jiān)局、省發(fā)展改革委、人行杭州中心支行另行制定）

（7）制定省產(chǎn)教融合發(fā)展五年規(guī)劃和項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)，對(duì)納入項(xiàng)目庫(kù)的項(xiàng)目單位，在重大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)，國(guó)家和省產(chǎn)教融合項(xiàng)目扶持方面給予優(yōu)先安排。

（8）建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證目錄，對(duì)納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)信息儲(chǔ)備庫(kù)的企業(yè)進(jìn)行逐年、分批認(rèn)證，并定期向全社會(huì)公布推介。進(jìn)入產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證目錄的企業(yè)，給予“金融+財(cái)政+土地+信用”的組合式激勵(lì)，并按國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定落實(shí)相關(guān)稅收政策。

進(jìn)度安排

“五個(gè)一批”每年申報(bào)一次，當(dāng)年申報(bào)總量不設(shè)上限。申報(bào)具體安排如下：

（一）地方申報(bào)（20個(gè)工作日）。省屬高校、企業(yè)由省級(jí)主管部門負(fù)責(zé)推薦，地方高校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)由各設(shè)區(qū)市發(fā)展改革委、教育局、人力社保局、財(cái)政局、經(jīng)信局、科技局、國(guó)資委、金融辦等部門負(fù)責(zé)組織本市范圍內(nèi)“五個(gè)一批”產(chǎn)教融合項(xiàng)目的申報(bào)工作，在初審和實(shí)地核查后，提交申報(bào)材料。

（二）開展初選（15個(gè)工作日）。由省發(fā)展改革委會(huì)同省教育廳、省人力社保廳、省財(cái)政廳、省經(jīng)信廳、省科技廳有關(guān)業(yè)務(wù)處室對(duì)各地申報(bào)資料進(jìn)行初選，按比例確定初選名單。

（三）專家評(píng)審（10個(gè)工作日）。確定初選名單后，省發(fā)展改革委會(huì)同省級(jí)相關(guān)部門組織專家組對(duì)初選名單進(jìn)行評(píng)審,并形成建議名單。

（四）公示公布（5個(gè)工作日）。建議名單經(jīng)省發(fā)展改革委主任會(huì)議審定，在相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行公示后發(fā)布。

考核評(píng)估

“五個(gè)一批” 考核原則上每?jī)赡杲M織一次考核。各設(shè)區(qū)市的市級(jí)“五個(gè)一批”評(píng)審工作小組，對(duì)上報(bào)的考核材料真實(shí)性進(jìn)行審查，出具審查意見(jiàn)后，上報(bào)省發(fā)展改革委。省發(fā)展改革委委托第三方中介機(jī)構(gòu)，依據(jù)“五個(gè)一批”申報(bào)目標(biāo)指標(biāo)體系，對(duì)上報(bào)的考核材料進(jìn)行評(píng)估，并形成評(píng)估結(jié)果和評(píng)估報(bào)告。由省產(chǎn)教融合聯(lián)席會(huì)議辦公室對(duì)評(píng)估結(jié)果和評(píng)估報(bào)告進(jìn)行審核確認(rèn)并公布考核結(jié)果。

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格。對(duì)于考核結(jié)果為不合格的單位將進(jìn)行摘牌，不再享受“五個(gè)一批”的相關(guān)支持政策。

（來(lái)源：浙江省發(fā)改委）